为了进一步推动我院教师教学方法和教学手段的改革，不断提高教师在教学中运用现代教育技术的能力，真正达到多媒体教学的目的，提高教师制作多媒体课件的水平，根据学院的工作部署，拟于2012年11月举办“多媒体教学课件制作竞赛”。现将有关事项通知如下：

    一、参赛对象：全院教师及实验教师。

    二、参赛内容：参赛作品必须是教师所授教学课程的一个完整章节课件，课件制作平台为Powerpoint。

三、参赛形式：个人制作，也可多人合作。参赛者必须在评审会上演示并讲解课件，时间不超过8分钟。

四、参赛报名：每个教研室报送参赛多媒体教学课件1个，基础和临床实验室可各报送课件2个。请在2012年11月4日前，将参赛多媒体教学课件电子稿交学院教务办。

五、竞赛设奖：由学院组织专家评审。竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

   请各教研室和实验室及时宣传、布置，积极准备，精心组织。

附：《吉首大学医学院PPT多媒体课件评分标准》

                                吉首大学医学院

                                吉首大学医学院分工会

                                 2012年10月19日

附件：                 

 

一级指标 (分值)	二级指标 （分值）	三级指标 （分值）		指标说明		评分
教学内容及设计 (30)	科学性 规范性 （10）	科学性（5）		教学内容正确，无科学性和知识性的错误。
		规范性（5）		文字、符号、单位和公式符合国家标准。
	知识体系 （20）	知识覆盖（10）		知识内容在所界定的范围内完整，课件已覆盖主要内容。
		目标设计（10）		教学目标清晰，定位准确，表述规范，突出知识点、重点和难点，详略得当，启发引导性强。
技术性 (30)	运行状况 （15）	运行环境（5）		能兼容各种运行平台，运行稳定，没有“死机”现象，没有导航、链接等错误。
		操作情况（10）		操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短，播放流畅。
	设计效果 （15）	软件使用（5）		合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，避免非必要的插件使用。
		设计水平（10）		充分发挥PPT的课堂演示的优势、设计工作量大，软件应用有较高的技术水准。
艺术性 (30)	界面设计 （15）	界面效果（5）		版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简捷，各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。幻灯片之间过渡恰当。
		美工效果（10）		文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一，视觉效果好，符合视觉心理。
	媒体效果 （15）	媒体应用（10）		能恰当使用多种媒体(文字、图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)。
		媒体设计（5）		媒体制作精良，交互性强、动态效果好，有相应的超链接或动作功能，能激发学习兴趣。
整体效果（10）	课件整体风格好，立意新颖、构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力。
总  分			评分人		年     月     日